الظواهر علم النفس

1. الدكتور ز. هو طبيب نفساني مرخص في القطاع الخاص. واقترب منه صديق زوجته السابقة والذي يرغب في رؤيته للعلاج النفسي. مناقشة ما إذا كان سيكون الأخلاقية للدكتور Z. لقبول هذا الشخص المريض.

الإجابة: مشكوك فيها، ويعتمد على ما إذا كان الدكتور Z. سوف تكون قادرة على استخدام حكم مستقل. وافتراضية لا تصف طبيعة الصداقة بين العميل المقترحة، والدكتور ز. الصورة الزوجة السابقة. إذا لم تكن وثيقة وانه مجرد إحالة عارضة فهو أقل إثارة للمشاكل. من ناحية أخرى إذا كانوا أصدقاء مقربين أو حميم ثم فإنه من غير المحتمل الدكتور Z. سوف تكون قادرة على الحفاظ على الحدود المناسبة المهنية. قد مشاعره الشخصية سحابة حكمه، وتتدخل في العملية العلاجية. العميل قد يعرف أيضا الأشياء عنه نتيجة الاتصالات مع زوجته السابقة، التي مزيد من شأنه تعقيد الأمور وجعلها أقل عرضة للعميل وتحقيق نتيجة مفيدة. إذا كان لي أن الدكتور ز. وأود أن تقييم الوضع بدقة في المدخول. إذا كانت هناك أي تلميح لقضية الحدود ثم أود أن أشير العميل المقترحة لشخص آخر الذي كان مؤهلا في هذا المجال.

2. من اجل الحفاظ على انخفاض النفقات العامة له الدكتور ز. لا تجديد عقد الإيجار مكتبه وبدلا من ذلك يبدأ لعلاج المرضى في منزله. في ضوء المعايير الاخلاقية لهذا ترتيبا مناسبا؟ لماذا أو لماذا لا؟

الإجابة: مشكوك فيها، وعلى الرغم من أن هذا يمارس على نحو متزايد لأسباب اقتصادية. السبب هو أن تصبح الخلط بين العميل وعرض المعالج كزميل الاجتماعية بدلا من تدريب المهني. قد البنود مثل الصور الفوتوغرافية، أو التحف التذكارية حتى الدينية تعبئة بيئة الشخصية. وسيتم الكشف عنها دون داع إلى العميل، وتعقيد العلاقة العلاجية. فإنها قد تثير نقل مثل ردود الفعل من قبل العميل. لو كان الدكتور ز. انها ليست واضحة بالنسبة لي كنت تريد العميل لمعرفة المكان الذي أعيش فيه. والبديل الأفضل أن يكون لZ. الدكتور على التأجير من الباطن الفضاء زميل، إلا إذا كان على أساس جلسة تلو جلسة.

3. الدكتور ز. يقرر انه يريد توسيع نطاق ممارسته لعلاج الأطفال. لم يسبق له ان زارها أي تدريب في العلاج النفسي ولكن الطفل يبدأ في قراءة الكتب في علم نفس الطفل. يبدأ أيضا رؤية الأطفال للعلاج، ويعلن نفسه على طبيب نفسي للأطفال. والدكتور ز. يتصرف أخلاقيا؟ لماذا أو لماذا لا؟

الجواب: لا الدكتور ز. تفتقر للكفاءة في مجال متخصص. تدريب منفصلة والتجارب السريرية ضرورية للتأهل واحدة إلى إدارة العلاج في مجالات خارج من خلفية أساسية واحدة. قد يغيب عن الدكتور Z. القضايا الهامة أو إساءة تفسير أو misdiagnose هؤلاء كان قادرا على التعرف عليها. على سبيل المثال يمكن للطفل لديهم مشاكل طبية مثل عسر القراءة التي تعوق التوصل إلى نتيجة إيجابية بصفة عامة. قد اتباع نهج متعدد التخصصات توفر أفضل النتائج. في حين أن الإعلان هو ليس غير أخلاقية في حد ذاته وهو تحريف للتنفيذ لZ. الدكتور لاجراء نفسه خارج كشركة متخصصة في مجال معين، بينما في الواقع هو ليس كذلك.

4. بعد العمل مع الأطفال لمدة شهرين الدكتور ز. يجد نفسه يشعر بالملل عندما يكون في جلسة مع المرضى ولده. ماذا سيكون بالطبع معظم الأخلاقية (ق) من عمل له أن يأخذ؟

الإجابة: الدكتور ز. الصورة العميل الرئيسي هو الأطفال منهم من قال انه يشهد على الرغم من أن الآباء هم "المشاركين مساعد"، والدكتور ز. مدين لهم واجب قانوني. هم أولياء أمر الطفل القانونية ويكون لها الحق في معرفة حول القضايا التي تؤثر على سير العلاج. في هذه الحالة الدكتور ز. لم تعد قادرة على أن تكون موضوعية أو فعل في الدور السريري الملائم. وقال انه قد النظر في مناقشة هذه المسألة مع والدي، على الرغم من أن هذا على الأرجح سيكون غير مثمر أو حتى بنتائج عكسية لأنها تشكك في مدى التزامه عملية علاجية للتاريخ. لا توجد أي إشارة قد تم الوفاء بها أهداف العلاج. وينبغي على ما يجري العلاج لا يزال مطلوبا، ولكن الذي ينبغي القيام به من قبل شخص آخر غير الدكتور الدكتور ز. ز. استخدام إجراءات إنهاء الخدمة المناسبة، وتشير إلى آخر المعالج المؤهلين. ويمكن لالتوجيهي جيدة لZ. الدكتور لمتابعة ما يلي: "إذا كنت أحد الوالدين، وأريد أن أعرف هذا؟" هنا اعتقد ان الجواب هو بوضوح "نعم".

5. الدكتور ز. الصورة مريض جديد يقول له أحيل عليها من قبل مخدومها بسبب التصرفات التخريبية في العمل مثل الجدال مع الزملاء ورفع صوتها. وتضيف المشرف عليها وقال لها انها سوف تنتهي اذا لم يحضر العلاج. بعد الجلسة الأولي له مع هذا المريض الدكتور ز. تقرر انها ستكون فكرة جيدة بالنسبة له لاجراء محادثات مع مشرف مريضه على فهم أفضل لماذا كان يشار لها لتلقي العلاج. مناقشة ما اذا كان من المناسب للدكتور Z. للاتصال صاحب العمل المريض بلاده.

الجواب: إذا فعل ذلك الدكتور ز. سيكون خرق التزاماته السرية، إلا إذا حصل الأول على شكل مناسب إطلاق الطبية من موكله. ليس من غير المعتاد لصاحب العمل أن أشير موظف للعلاج. لكن الموظف هو العميل المعالج، وليس صاحب العمل. النتائج ونتائج العلاج سرية. وهو انتهاك والأخلاقية للمعالج الكشف عن المعلومات السرية وأيضا انتهاكا للقانون الاتحادي (النظام الأساسي HIPPA). حتى لو كان الدكتور ز. يحدد مثل هذا التشاور هو في مصلحة العميل يجب عليه أن يطلع العميل من العواقب المحتملة لضمان الموافقة المستنيرة. على سبيل المثال على الرغم من أنه هو أيضا ضد القانون الاتحادي لصاحب العمل للرد على الموظف من قبل تخفيض أو إطلاق النار عليها، فإنها قد تصبح ضحية للتمييز ضمني أو خفية في العمل التي لا يمكن إلا أن تحدد أو يجزى.

6. وكان الدكتور ز. بعلاج مريض بمرض الاكتئاب الشديد. بعد الدورة الخامسة الدكتور ز. يكتشف شركة التأمين المريض قد أذن فقط ست جلسات للعلاج. من أجل التصرف بشكل أخلاقي وينبغي أن ما فعله الدكتور ز. في هذه الحالة؟

الإجابة: د. والتوقيت الخاطئ Z. ادارة العلاج. لقد أدرك أنه يجب أن نطاق تغطية التأمين على دفعة أولى. وكان من شأن هذا له لتعديل نهجه العلاجية من أجل تحقيق أقصى قدر من احتمال تعود بالنفع على العميل. MDD هو خطير المحور الأول علم الأمراض. فمن المحتمل قد العميل تعاني عواقب سلبية إذا علاج ينهي ببساطة. وينبغي أن الدكتور ز. اتصل شركة التأمين، وجعل قضية للمزيد من العلاج. وقال انه قد تنظر في تقديم خدماته على رسوم منخفضة أو حتى على أساس المصلحة العامة، على الرغم من عدم وجود متطلبات الأخلاقية أن يفعل ذلك. قد يكون ذلك غير مسموح به وفقا لأحكام التأمين للعميل. أنه قد يعرض للخطر أيضا الدكتور ز. الصورة الإدراك واجباته لمرضاه دفع الرسوم الأخرى، أي انه قد حان لصالح أو يفضلون عليها أكثر في مجموعة متنوعة من وسائل خفية لغير صالح هذا العميل. الدكتور ز. افضل بديل هو أن هذا العميل الرجوع إلى وكالة خدمة المنخفضة رسوم أو العامة، والتي يمكن أن تستوعب احتياجات العميل ومتطلبات ضمن نطاق ميزانية العميل.

7. وقد تم علاج الدكتور ز. رجل في منتصف العمر يعانون من مشاكل العلاقة. الدكتور ز. يجد انه يحدد مع حالة المريض بلاده على المستوى الشخصي ويعتقد كثير من الأحيان عن قضايا له علاقة بها عندما تكون في جلسة عمل مع هذا المريض. أنها وقعت في الآونة الأخيرة إلى Z. الدكتور انه يتمتع كونه صديق هذا المريض. وينبغي لضمان انه يتصرف أخلاقيا ما هي الخطوات (إن وجد) الدكتور ز. تأخذ؟

الإجابة: د. Z. يتم الخلط بين دوره مع العميل. هو المعالج للعميل، وليس للعميل صديق. واجبات التقليدية وفوائد الصداقة المبنية على التبادل الاجتماعي هي مختلفة تماما عن متطلبات المهنية من كونه المعالج. الدكتور ز. يتم السماح مشاعره الشخصية إلى سحابة حكمه المهني. قد تتأثر نهجه العلاجية والتقنيات. هذا حتما غير مؤات للعميل. العميل تسعى العلاج النفسي، وليس صديقا الاجتماعية. أنا لا أعرف إذا كان هناك أي سيناريو بموجبه الدكتور ز. يمكن إنهاء العلاج بشكل صحيح ويصبح العميل "صديق." على الرغم من ان بامكانه ان يفعل في السابق انه من الصعب ان نرى كيف انه يمكن ان يحقق هذا الأخير. انه لا يزال تحت التزامات العميل السرية وعدم الكشف. انه ربما ما زالوا ينظرون إلى العميل السابق كعميل الفعلية، والعكس بالعكس، على حساب العميل. على أقل تقدير أن فترة طويلة من الوقت يجب أن ينقضي قبل Z. الدكتور وزوجته السابقة والعميل بشكل صحيح ويمكن إقامة علاقة اجتماعية.

الدكتور Z. أيضا تعاني من شكل من أشكال نقل مضادة. في حين أنه قد لا يكون من غير المألوف لعقل المعالج للتجول خلال جلسة واحدة من الواجبات الأساسية للمعالج هو التركيز على ما يقوله العميل. هذا في حد ذاته من المستحيل بالنسبة للمعالج لإدارة أي شكل من أشكال العلاج اذا كان لا تولي اهتماما. الدكتور Z. قد تنظر في مناقشة هذه المشكلة مع العميل، على الرغم من ما اذا كان يفعل ذلك فإنه سيتعرض لخطر جعل العلاج "عنه" بدلا من "حول العميل"، والتي ليست في مصلحة العميل. على انهاء كامل هو أفضل مسار للعمل.

8. في ديسمبر كانون الاول واحد من المرضى الدكتور ز. الصورة يمنحه بطاقة متمنيا له عاما سعيدا، والتي يقبل الدكتور Z.. حتى الآن مريض آخر يجلب له هدية العيد. سيكون من الأخلاقية لZ. الدكتور لقبول هذه الهدية؟

الجواب: يعتمد. بطاقة العام الجديد الذي هو الظروف غير العادية غير المثيرة للجدل وتغيب الدكتور ز. ببساطة يجب أن نقبل به على سبيل المجاملات بين الشخصية التقليدية. الشيء نفسه ينطبق على "هدية العيد" وقدمت له قيمة الحد الأدنى، ونية العميل هو ببساطة أن نعترف روح العطلة. ليس هناك ما يشير في النظرية أنه تم إعطاء مهلة السياق، مع بعض الدوافع الخفية، مع توقع أي المعاملة بالمثل، أو مع احتمال تحقيق مكاسب ثانوية. وتوقيتها بشكل مناسب. قد يكون هدية لها أهمية رمزية إلى العميل الناشئة عن العلاقة العلاجية، في بعض الظروف، حتى يمكن أن تكون نوعا من قد يكون تعبيرا عن التقدير أو الامتنان وبهذا المعنى تعزيز تحالف علاجي "وجوه الانتقالية". وعلى العكس قد العميل يشعر رفضت (لأسباب ثقافية أو شخصية) إذا الدكتور ز. لا يقبل هدية. قد تنظر في استكشاف الدكتور ز. مع العميل الأسباب التي جعلت العميل والمعروضة على هدية. في هذا الحدث الدكتور ز. هناك شك في انه يجب ان يتشاور مع مشرف أو زميل وتوثيق المعاملات في ملاحظاته السريرية. الهدف من العلاج ليس للالمعالج إلى "أصبح صديق للعميل". وبناء على ذلك إذا لم يفرط في تفسير هذا الحادث هو موضح في افتراضية لا ينبغي أن يقدم قضية أخلاقية، والدكتور ز. يحتاج ببساطة إلى ممارسة الحكم الجيد.

9. وقد تم علاج الدكتور ز. رجل في ال 20 له في وقت مبكر. هذا المريض يطلب منه الكثير من التساؤلات، على سبيل المثال، وقال انه يريد أن يعرف عن خلفية الدكتور ز. الصورة المهنية وحياته الشخصية. كيف ينبغي أن الدكتور ز. الرد على هذه الأسئلة؟

الإجابة: بحذر. وفقا لنظرية فرويد الكلاسيكية ينبغي أن المحلل النفسي يقول شيئا، وربما ولا حتى أن ينظر إليها من قبل العميل أثناء جلسة حتى لا تتداخل مع عملية للعميل حرية تكوين الجمعيات والتنمية، وقرار لعصاب انتقال. وجاء هذا الموقف التي يمكن الاستغناء عنها مع قدوم المعالجة Rogerian في 1960s. روجرز الذي عقد شخصين في التطابق إذا كانوا على نفس المستوى من الخطاب، أي واحد هو عدم التظاهر ليكون أكثر دراية، أو شخصية سلطة، أو في علاقة القوة المهيمنة، على الآخر. عندما يكون الطبيب المعالج هو في انسجام مع العميل، وقالت انها غير قادرة على الاستماع بحنان وتوريد الصدد ايجابية دون قيد أو شرط. العميل يشعر فهمها والمعالج يشع هذا الشعور على أن يكون مفهوما مرة أخرى إلى العميل. هذا العنصر الأخير هو الحاسم. دون أن العميل يفتقر الأدلة قد تم الاتصال بها إلى الطبيب المعالج تلقى بنجاح. في توريد هذه الأدلة كان من المناسب للالمعالج أوجه الشبه من تجربتها الخاصة. وبالتالي، قد يكون الطبيب المعالج تقول شيئا مثل: "أنا أفهم ما تقول. أنت تقول (إعادة التوزيع لفترة وجيزة ما قال العميل). السبب أنا أفهم فذلك لأن (مختصر في الكشف عن الذات من قبل الطبيب المعالج). "

وبناء على ذلك طبيعة ونطاق ومدى الإفصاح عن النفس تعتمد على العيار، والملمس، ونوعية العلاقة العلاجية، بما في ذلك عوامل مثل السن العميل وحالته النفسية. ويسمح الإفصاحات المتعلقة خلفية المعالج والتدريب كما هي (ذاتي واضح) فيما يتعلق منها إلى العرق والعمر وتفاصيل عن السيرة الذاتية مختصرة (مثل ما إذا كان أحد لديه أطفال). في بعض السياقات مثل علاج الإدمان قد العميل لا يعتقد ان المعالج هو ذات مصداقية إلا إذا كان الطبيب المعالج زارها (ويكشف) على خبرة مع الموضوع. يجب على الطبيب المعالج لا نقدم المناجاة، والتعامل مع الموضوعات الغريبة أو استكشاف الظلال التي من شأنها أن يربك المريض (على سبيل المثال الحديث عن اللون المفضل لها، أو الموضوعات الدينية). اختبارا جيدا هو أن الطبيب المعالج أن يقول: "ما الذي يجعلك تسأل؟" ردا على استفسارات العملاء، والتي ينبغي اثارة مزيد من الحوار مفيد.

10. الدكتور ز. تدير MMPI 1-2 لرجل تشيلي الذي يحصل على المرتفعات في موازين 1 و 3 وعلى درجة منخفضة على مقياس من 5. النظر في خلفية هذا الرجل ما هي بعض الفرضيات الممكنة التفسيرية لمكانته-2 MMPI؟

الإجابة: مقياس 1 هو التوهم (HS)؛ 3 هو مقياس الهستيريا (HY)، ومقياس 5 هو الذكورة، الأنوثة (وسط). MMPI-2 موازين السريرية هي تفسير إلا إذا كان T-النتيجة ≥ 65 (لذلك أفترض هذا هو ما "مرتفعة" وسيلة). عموما النظام المنسق يقيس مخاوف جسدية أو الأوهام. رفيع المظهر تفتقر عادة للطاقة، هو متذمر ومستاء، ويمكن المطالبة أو الشكوى ويعاني من اضطرابات في النوم. وقد وضعت HY لتحديد هوية الأشخاص الذين لديهم ردود فعل هستيري على الإجهاد، وعلى سبيل المثال أعراض نفسية وفقدان وظائف. عموما أنه يقيس ردود فعل التحويل، أعراض جسدية، وعدم التبصر في أسباب وأعراض عدم النضج، وإنكار الذات والتمركز قابلية الإيحاء. HY خمسة هاريس Lingoes subscales للمساعدة على تمييز ما وافق مجال محتوى واسع. ويعتقد أن وضعت أصلا لتحديد وسط المثلية الجنسية الآن لقياس المصالح أو سمات الشخصية النمطية، وليس الأعراض أو المشاكل (في الواقع لم تكن تعتبر حتى أن تكون "السريرية" على الرغم من العثور على نطاق وضمن المجموعة السريرية). للرجال أدنى درجة تي يعني لديه تقليدية جدا ("مفتول العضلات") المصالح الذكورية. دون أن تكون نمطية جدا، والأشخاص من ثقافات من اصل اسباني ويعتقد كثير من الأحيان لامتلاك هذه سمة شخصية.

"نوع رمز" هي مجموعة من المقاييس السريرية التي تتفاعل مع بعضها البعض. فمن التأويل إذا كانت تتألف من عشرات نوع كودي هي ≥ 65، وإذا هم ≥ 5 نقاط أعلى من المستويات المتبقية، وإذا كانت في حدود 5 نقاط عن بعضها البعض. نوع رمز لشخص تم تحديدها في النظرية هو نوع رمز نقطتين 13/31. في كثير من الأحيان يتم العثور عليها في إعدادات المرضى الداخليين الطبية. تترافق مع مشاكل طبية مزمنة أو الجسدية مثل الألم المزمن وتشخيص المحور الثالث. ينشغل المصدقون مع الصحة الجسدية. أعراضها تظهر وتختفي بسرعة استجابة لضغوط نفسية. أن يقدموا أنفسهم بشكل طبيعي ونفسيا ومسؤولة. إلا أنها تقاوم عادة التفسيرات النفسية للالصعوبات التي يواجهونها، وفضلت بدلا من الاجابات الطبية. وأود أن تفسر عشرات هذا الشخص على هذا الأساس.

11. الدكتور ز. تدير MMPI 1-2 لامرأة مع ADHD الذي لديه أيضا تاريخ من الاختلال في مهارات شفهية وخطية. في حين سجل لاختبار انه لم يلاحظ المرأة لا إجابة 20 بندا، وكان أيضا ارتفاعات كبيرة في التناقض الاستجابة متغير (VRIN) النطاق. كيف ينبغي أن الدكتور ز. المتابعة؟

الإجابة: بحذر. على سبيل تصاريح صحة محتوى مستقلة-2 MMPI بحد أقصى قدره 30 الجهاز العصبي المركزي ("لا يمكن القول") البنود. تم تصميم VRIN ("متغير تناقض رد") للكشف عن الاستجابة بشكل عشوائي. وهي تتألف من أزواج البند 47، 12 والتي يمكن وسجل بطريقتين. T-درجات تتراوح ما بين 30 إلى 120. عموما هو التأويل إذا كان T-النتيجة ≥ 80. VRIN ينبغي أن تفسر في ضوء TRIN نظيره ("ثابت تضارب استجابة")، الذي يهدف إلى الكشف عن نمط ثابت أو الاستجابة. بناء على وقائع افتراضية، وكان الاختبار غير صالحة لا يستند فقط على عدد من البنود الجهاز العصبي المركزي. فإن المرء في حاجة الى معرفة النتيجة VRIN الفعلي كان من أجل تقييم مساهمتها في صحة. واحد سوف تحتاج أيضا إلى معرفة درجة TRIN. يجب أن تفسر جميع جوانب MMPI-2 في ضوء إدارة مقابلة السريرية السابقة للاختبار. وافتراضية الولايات المدعى عليه ADHD وتاريخ من الاختلال في مهارات شفهية وخطية. وقالت إنها قد لا يكون تم الاهتمام خلال إدارة اختبار، أو الانتباه لها قد تجولت و. على الرغم من أن يقاس على مستوى القراءة 6 في الصف، فإنها قد لم يفهم بعض الأسئلة. في حين أن هذه الحقائق تميل الى شرح CNS / الارتفاعات VRIN / TRIN كما أنها تقلل من ثقتي في الاختبار هي محددات صالح الدول شخصية المدعى عليه / الصفات.

12. وطالب الدكتور ز. لتقييم معدل الذكاء لفتاة 10 عاما يعانون من صعوبات أكاديمية. انه يدير فقط الاختبارات الفرعية غير اللفظية من WISC-IV (الاختبارات الفرعية من الحزب الثوري المؤسسي وPSI) لأنه يشعر بالقلق من مهارات الفتاة اللفظية محدودة. الفتاة تحصل على النتائج في المدى المتوسط ​​المنخفض. الدكتور ز. يستخدم هذه النتائج وذلك في مؤشر معدل الذكاء لها عموما، وتبني توصياته بشأن هذه النتائج فقط. الطفل ثم يتم وضعها في صفوف علاجية على أساس نتائج الاختبار والتوصيات الدكتور ز. الصورة. الدكتور ز. يدافع عن ادارته اختبار والتوصيات بسبب مخاوفه بشأن إتقان الطفل محدود في اللغة الإنجليزية. وكان الدكتور ز. الصورة إدارة الاختبار وتفسير أخلاقي؟ كان يمكن أن أخذ أي خطوات بديلة في تقييم هذا الطفل؟

الجواب: لا ونعم. وWISC-IV يولد على درجة واسعة النطاق (FSIQ)، وأربع درجات فرعية: الاستيعاب اللفظي ("VCI")، والمنطق الإدراكي ("الحزب الثوري الدستوري")، وتجهيز السرعة ("المبادرة") والذاكرة العاملة ("WMI") . وهي تتألف من 10 اختبارات فرعية أساسية، كل منها يعطى الترجيح المتساوي نحو واسع النطاق IQ. من خلال إسقاط ألغت VCI و WMI Z. الدكتور المكونات الهامة من المدعى عليه الإفراط في كل درجة الذكاء ونتيجة للاختبار وبالتالي uninterpretable. وقد أظهرت الأبحاث WISC ليست فعالة كأداة السريرية. وينبغي على وجه الخصوص لا يمكن استخدامها لتشخيص ADHD أو صعوبات التعلم. وليس أفضل استخدام لها هو مجرد لتقييم ذكاء الطفل والتطور المعرفي في العلاقة مع بلغوا سنه. أخطأ الدكتور ز. في استخدامه كوسيلة لوضع الطفل على مسار فئة علاجية. الدكتور ز. تجاهل أيضا قدرة الطفل الإنجليزية محدودة. بوصفه استخبارات اختبار WISC لا يتوقف فقط على إتقان اللغة لفهم ذلك، ولكن أيضا على دور اللغة في صياغة البنى والظواهر، والتي "الاستخبارات" يضم. إذا الدكتور ز. لا يتكلم لغة الطفل الأم فعليها أن العثور على شخص يفعل. وخلاصة القول أن الدكتور ز. يكون (أ) للامتحان في لغة الطفل الأم، (ب) تدار اختبار بديل، (ج) تفسير نتائج WISC-IV في ضوء نتائج في اختبارات أخرى، ومقابلة السريرية، و (د) في أي حال لم تستخدم كمعيار لوضع مسار التعليم.